C’est une histoire en cascade:

Charlène a d’abord intégré le groupe Facebook « partage et rencontre inter-associations » pour l’association linguistique où elle travaille en tant que professeur de langue. Son role est d’apprendre l’Anglais aux adhérents.

 

Apres avoir publié une annonce pour les animations de LCA, elle m’a demandé l’autorisation d’en publier aussi une pour ses propres cours particuliers, comme le ferait une animatrice créative pour un atelier ou un coach sportif .

 

Figurez-vous que je lis vos annonces: la description des activités linguistiques proposées par Charlène m’a donné envie de prendre des cours avec elle…moi qui ait eu tant de mal à apprendre l’Anglais, il y a plusieurs décennies (!!). C’est bien simple, c’est LA matière sur laquelle j’ai le plus travaillé pour mes examens, juste pour « limiter la casse« .

 

Alors j’ai invité Charlène à nous expliquer comment elle travaille, pour vous faire découvrir à vous aussi qu’on peut apprendre l’Anglais autrement!!

 

apprendre anglais autrement chouponline

« Je connais tous mes verbes irréguliers, mais je ne sais pas à quoi ils servent»

 

« Je sais lire des tas de trucs, mais je suis incapable d’aligner trois mots »

 

« J’ai été traumatisé par mes cours d’anglais de 5ème »

 

« Il faut être bon en anglais aujourd’hui, sinon on ne trouve pas de travail »

 

Cela vous semble familier ?

On l’a bien compris, les cours d’anglais ont une sale réputation.

 

 

Souvent, marqué par une méthode d’enseignement à l’ancienne et/ou par la pression du monde du travail qui nous fait voir l’acquisition de l’anglais comme une condition sine qua non à la réussite, on considère les cours d’anglais soit comme une matière ennuyeuse où l’on passe son temps à étudier de la grammaire et à lire des textes, soit comme des cours visant à la performance à tout prix, pour lesquels le sérieux et la menace de l’échec donnent envie de jeter l’éponge avant d’avoir commencé.

 

C’est vrai, vous avez déjà entendu dire « Des cours d’anglais ? Trop de chance ! » ? Ou des enfants qui choisiraient des cours d’Anglais à des leçons de guitare ?

 

 

apprendre anglais autrement chouponline

Sauf que voilà, aujourd’hui on trouve des cours d’Anglais qui ne ressemblent pas du tout aux stéréotypes qu’on a encore en tête. Il existe des personnes , comme moi, qui mettent tout en œuvre pour apporter à leurs cours cette sorte de légèreté qui manquait à la discipline, tout en préservant la qualité de contenu.

 

 

 

Et il y a du potentiel ! Car l’anglais, ce n’est pas une fin en soi, c’est avant tout un moyen. Ce que j’en fais….Et bien parlons-en !

 

 

 

Des cours d’Anglais pratiques et utiles

Pour agir

Pourquoi veut-on apprendre l’Anglais ? Entre autres, pour voyager, séjourner, voire vivre à l’étranger. Pour ce faire, on a besoin de savoir se débrouiller dans des situations concrètes. Pendant les cours, je vais donc apprendre à tous les élèves à s’entraîner à le faire grâce à des mises en situation, car chaque chapitre correspond à un domaine de la vie quotidienne, et chaque partie à une action.

 

Pour communiquer

C’est l’objectif n°1 : parler. Une langue, c’est fait pour ça. Bien sûr, les élèves étudient la conjugaison, mais toujours en contexte dans le but de pouvoir communiquer sur quelque chose en particulier. Le nombre d’élèves et activités choisies permettent à chacun de participer et d’optimiser son temps de parole. Et pas besoin de faire un sans-faute. Je corrige, mais l’essentiel est de se faire comprendre.

 

Pour comprendre

Peut-être qu’on aime bien la musique de la langue, peut-être qu’on a envie de traduire des chansons ou de regarder des films avec la véritable voix des acteurs. Peu importe, on veut comprendre. Pour cela, je parle à mes élèves le plus possible, mais toujours en m’assurant que l’essentiel est compris. Régulièrement, des écoutes de fichiers audio sont proposés, mais pas n’importe lesquels : hors de question d’utiliser des enregistrements tout faits avec des conversations imaginaires ! Séries, extraits, chansons, bandes annonces, vidéo de You tubeurs…les supports authentiques sont trop nombreux pour qu’on ne s’en serve pas !

 

Des cours d’Anglais modernes

Des cours fun

On peut s’amuser tout en apprenant, peut-être même qu’on apprend mieux. C’est pour cette raison que j’organise mes cours afin qu’ils soient le plus agréables, ludiques et amusants possible, tout en restant construits et soignés. Les passages à l’écrit sont limités, les thèmes très variés, et je propose régulièrement des jeux (de rôle ou jeux tout court) où les élèves doivent se déplacer (rester sur sa chaise ce n’est pas drôle) ainsi que des supports sympas. Je veux que les élèves viennent en cours d’anglais dans le but de passer du bon temps autant que d’apprendre.

 

Une ambiance chaleureuse

La relation élève-professeur ne se résume à une transmission de savoir et de compétences. C’est un véritable échange, qui crée un lien particulier. Il en est de même pour la relation entre les élèves s’ils sont plusieurs. Pendant les cours, les élèves parlent d’eux-mêmes, donnent leur point de vue, échangent des informations, la communication est authentique. Pour permettre à cette relation
de s’installer, il est important que les élèves se sentent bien. Pour cela, lors des cours en salle, j’essaie de les mettre à l’aise et je les cocoone : les tables sont disposées en U et je peux proposer des boissons chaudes, on célèbre ensemble des anniversaires et on reste en contact en dehors des cours
par mails et messages pour donner des conseils ou prendre des nouvelles.

 

La surprise de la nouveauté

Le changement est un des clés pour que l’intérêt perdure. Pour cette raison, bien que la base des cours reste la même par souci de cohérence et d’efficacité, j’y insère régulièrement des éléments nouveaux. Des rituels de début de cours viennent compléter ou remplacer les anciens chaque mois et les thèmes des chapitres sont variés et changent d’une année à l’autre. Parfois, des séances de jeux/activités manuelles ou des repas sont organisés à la place des cours classiques, mais toujours en anglais, et des événements tels que fêtes et anniversaires sont célébrés.

 

 

 

Des cours personnalisés

Pas de livre

Ce qui veut dire, grande liberté d’action ! Il existe une trame bien entendu, et un programme précis pour chaque cours, mais les cours sont préparés en fonction des niveaux, des demandes et des envies ! Il en ressort une plus grande place pour le libre-échange, qui peut déborder des sujets de conversation prévus et donner lieu à des explications ou révisions imprévues également, mais d’autant plus pertinentes. Dans certains cas, le sujet des cours peut être décidé par les élèves selon leurs intérêts ou leurs besoins.

 

Adaptés à tous les besoins

Les besoins des élèves des cours d’anglais peuvent être extrêmement différents. Certains veulent seulement avoir de meilleures notes, d’autres être plus à l’aise à l’oral ou encore préparer un voyage. Une partie veut seulement s’amuser alors qu’une autre veut être prête pour son examen. Pour chacun de ces cas, la solution de cours va être différente, et tant mieux ! Selon les besoins je vais davantage travailler la conversation, suivre les cours en classe, jouer ou encore faire de l’immersion. Les situations dans lesquelles les cours se passent peuvent varier également : à domicile, en salle, à l’extérieur, seul, à deux, en groupes, 30 minutes, 2 heures…il y en a pour tout le monde !

 

Des solutions peu conventionnelles

Toujours dans un souci d’adaptation et d’optimisation des possibilités, je propose des solutions à mes élèves afin de les aider dans leur apprentissage. Grâce aux technologies, je peux enregistrer ma voix pour qu’ils puissent écouter leurs cours, leur confectionner des mémos plastifiés ou autocollants à disposer n’importe où, ou leur donner des liens internet grâce auxquels ils pourront lire ou écouter des fichiers. Je leur donne également des astuces pour pouvoir utiliser l’anglais plus souvent en dehors des cours. Et grâce aux mails, je peux communiquer avec eux et ainsi leur donner de la lecture authentique !

 

Bien plus que des cours d’Anglais

Des événements

L’idée ici est d’aller au-delà des cours pour créer un lien social, donner du sens à son apprentissage et de la motivation ! Des événements tels que repas en dehors des cours et spectacles sont organisés afin de réunir les élèves dans un autre contexte. D’autres événements peuvent être proposés/demandés comme des sorties cinéma, des ateliers d’activité manuelle, des stages d’immersion…

 

Des voyages

Le but ultime…Des voyages en groupes sont proposés en été. Ils permettent d’appliquer
les cours, de donner une motivation et de s’entraîner tout en passant de très
agréables moments et de découvrir de nouvelles cultures. Il également possible
de suivre des cours directement pendant le voyage.

 

Des projets

Dans l’idée de se renouveler les cours et d’évoluer, des projets sont constamment en fusion dans ma tête ! Des sorties musée ou resto ? Des stages d’anglais voyage ? Des séances de bachotage en groupe ? Des cours par Skype ? Des cafés-langues ? Une chorale pour enfants/ados ? Des séances jeux de société interclasse ? Des vidéos YouTube de cours d’anglais ? Des cours d’apprentissage par les chansons ? Une mini-bibliothèque français/anglais ? Des abonnements à des journaux ? Des échanges linguistiques ? Des mini-voyages pour enfants ? Vous voulez vraiment que je continue ?

 

 

 

Tout ça pour dire que j’aime ce que je fais, et donc je essaie de faire en sorte que les autres
l’aiment aussi.

 

Venez maintenant me dire que l’Anglais c’est barbant…

 

 

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